quarta-feira, 3 de outubro de 2012

"ó gente da minha terra...



agora é que eu percebi
que esta tristeza que trago
foi de vós que a recebi"


porque não haveria bem se não houvesse mal,
e não haveria bonito se não houvesse feio, 
... eu não traria tristeza se não trouxesse alegria!

terça-feira, 2 de outubro de 2012

problem solved!!

os preços angolanos fazem maravilhas, passou-me o vício num instante!!

lembram-se disto?

lembram-se disto? não chegou a acontecer... sad, but true! 

foi preciso vir para angola para, finalmente, começar a jogar ténis. já tenho a minha própria raquete e tudo!! (fui às compraaas, weeeeee!!) e adoro jogar! a partir de hoje podem começar a chamar-me numbi sharapova. 


estive a pensar melhor: chamem-me antes maria numbi, que soa melhor e não cria falsas expectativas, sim?

... uma criança de 5 anos.

para que lado se dirige o autocarro, para a esquerda ou para a direita?

explica-me como se eu fosse...


as primeiras hipóteses que me ocorreram foram as de somar, subtrair, multiplicar ou dividir uns números pelos outros até encontrar a solução. tentei várias combinações de 4, 2 a 2, mas não estava a chegar a lado nenhum. transformar aquilo em código binário também não resolvia o meu problema (não sei fazer isto e nem sequer sei se isto se faz, estou só a tentar causar boa impressão), um jogo de números e letras também poderia levar-me a algum lado, mas então pensei "isto é mesmo complicado! as crianças do infantário devem ser todas sobre-dotadas!!" depois pensei melhor "crianças do infantário?? as crianças do infantário não sabem fazer contas!!" e só depois comecei a pensar logicamente. se as crianças não sabem fazer contas é porque não há contas a fazer e se não há contas a fazer é porque a solução é uma brincadeira de crianças e não rocket science! ah, não são números, são meros desenhos. quando era pequena (agora ainda faço isso, mas não quero escrever sobre esse assunto...) costumava pintar as bolinhas dos números e das letras. et voilá! 

desconfio que a "educação" nos afasta da lógica. quanto mais "educados" somos mais complicamos as coisas. não é por acaso que as pessoas mais "educadas" são as que têm mais problemas psicológicos: pensam demais, complicam mais! e mesmo sabendo que ler o enunciado é meio caminho andado para a resposta, nós, os "educados", achamos sempre que nos querem tramar e por isso fazemos testes à maçã para nos certificarmos de que não está envenenada, mesmo quando nos é dito à partida que a bela adormecida lhe deu uma trinca e que, afinal, continua acordada.

escrevo educação entre aspas porque educação e "educação" são coisas completamente distintas! eu conheço pessoas "educadas" e muito "educadas", até, que de boa educação têm muito pouco.

usemos o termo ensino e deixemos a educação para quem realmente a tem.

segunda-feira, 1 de outubro de 2012

a música, a música

quem me conhece sabe que a música é uma parte muito importante na minha vida e não quero, por isso, deixar passar este dia internacional da música sem deixar aqui a minha grande homenagem à música e aos músicos, aos apaixonados por música e aos apaixonados por músicos, a toda a gente que sente a música de alguma forma, seja ela de que tipo for! (ia fazer uma excepção ao trance e ao chill out, mas nem isso vou fazer, fica também uma homenagem (mais pequenina) ao trance e ao chill out.) (não quero que os meus amigos se sintam ofendidinhos...)


pequenas coisas que adoro #19

seduce my mind and you can have my body
find my soul and i'm yours forever.

anonymous